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關於化學概念、視覺化設計與 AI 輔助教材開發的記錄。
我在《臺灣化學教育》分享了高中化學互動教材的類型、AI 協作製作方式與內容把關經驗,歡迎對數位教材感興趣的老師參閱。
從「為什麼還要自己做教材」出發,記錄 AI 協作、課堂應用,以及持續檢核與修訂教材的製作心得。